閱讀內容 1：媒體識讀

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01.媒體識讀.pdf

臺北市政府教育局《高中職資訊素養與倫理教材第 4 版》

<aside> 💡 補充資料：

  1. 北一女中校首頁最下方『教育資源主題網站』有文章中提到的『臺北市政府教育局線上資料庫知識平臺』連結，可使用『臺北市單一身份驗證』帳密登入使用。

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  2. 如何查詢網站憑證？

    在 Chrome / Firefox / IE / Edge 如何查看 SSL 憑證資訊?網站會呈現什麼樣子? - Cloudmax 匯智部落格

</aside>

面對假訊息，我們可以怎麼做？

媒體識讀

閱讀內容 2：假訊息/假新聞/網路謠言的分類

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《中學生報 第376期》

你說的假新聞真的是假新聞嗎？假新聞種類分析和舉例說明／沃草

中小學網路素養與認知 - 網路素養 - 數位素養

閱讀內容 3：假新聞/假訊息/網路謠言為什麼被傳遞？

<aside> 💡 「不論有沒有證據，我們總傾向相信自己想要相信的東西，忽略不想相信的事物。」 香港大學新聞及傳媒研究中心的助理教授鍛治本（Masato Kajimoto） 來源：https://www.managertoday.com.tw/articles/view/58112

</aside>

臺灣媒體亂象 - 维基百科，自由的百科全书

【假訊息心理學】實驗發現：人們這樣想"如果是真的，那就有趣了" 所以按下分享鍵

為何人們喜歡傳假新聞？假新聞的傳播與心理學／沃草

閱讀內容 4：演算法扮演的角色

有中文字幕！

有中文字幕！

TED 《為了讓人們點擊廣告而造成了反烏托邦》https://youtu.be/iFTWM7HV2UI